中新网安徽新闻11月28日电（潘腾）面对老年人日益多元的学习需求，歙县持续深化“老有所学”行动，通过丰富课程体系、拓展教学网点等方式，在保障“学得了”的基础上推动“学得好”，切实提升老年人的获得感与幸福感。

　　近日，走进歙县老年大学，各教室都坐满了前来学习的老人。书法室里，学员们静心临帖；舞蹈教室里，老师带领大家练习古典舞蹈；乐器队的队员们也在排练演奏新乐曲。

　　“我们会学习舞蹈、形体、打鼓、腰鼓等课程。我们不仅学到自己想学的东西，还结识了新朋友，生活更加丰富多彩了。”歙县老年大学学员程桂仙说。

　　自“老有所学”民生实事开展以来，歙县老年大学创新推出“点单课堂”，根据学员实际需求设置教学课程，并结合校内课程，科学设计每周活动主题。此外，为了满足更多学员的学习需求，老年大学还积极拓展教学空间，利用体育馆等场所开展多样化教学。

　　歙县老年大学书法教师江杰华介绍：“除了在课堂上课以外，我们还积极组织学员走到户外、深入群众、走向社会，既采风学习，也积极为老百姓提供服务。”

　　为满足老年人“就近入学”需求，歙县不断优化老年教育网点布局，各乡镇和社区积极利用现有基础设施打造老年学校。徽城镇开发区社区常住人口约5700名，其中70周岁以上老人近600人，为老助老服务成为社区的重点工作之一。在推进“老有所学”民生实事中，社区整合智慧养老综合体、新时代文明实践站等资源，通过网格员宣传摸排，居民自助报名等方式，开设书法、舞蹈、文化宣讲、艺术陶冶、棋牌等课程，让老人在“家门口”免费学、开心学，尽享老有所学之乐。2025年以来，社区老年学校已开办各类文娱活动20余次。

　　当前，歙县正着力绘就“老有所学”新图景，不断延伸老年教育的“幸福半径”。根据《歙县老有所学行动方案》，预计到2025年年底，全县参与学习教育活动的老年人将达3.442万人，覆盖县、乡、村的老年教育体系服务网络基本建成。围绕“学得好”目标，歙县将持续加强教学与管理队伍建设、课程与教学资源、示范校建设及智慧老年教育等工作，全方位提升老年学校办学水平。（完）

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