中新网安徽新闻4月17日电(程婧铭 蔡季安) “四月芳菲漫山时，自然课堂万物生。”近日，620名来自合肥市的高中生，走进黄山风景区温泉景区，在世界地质公园这一天然课堂中，开展了一场跨越学科边界的自然科学研学之旅。

　　多维课堂 构建深度认知

　　在黄山对外文化艺术中心，“黄山自然讲堂”科普宣传团队负责人带来一堂专业的黄山地质地貌课程。学生们还跟着景区研学旅游指导师，欣赏黄山主题书画展，漫步黄山古登道，触摸元代摩崖石刻，观察课本里的垂直自然带分布，全方位感受黄山的山水人文魅力。

　　安徽师范大学附属庐江第三中学的一名高一学生说：“黄山不应只是地理科普杂志上的一个名词，而是和我们一样，有血有肉、充满温度的自然之林。”

　　温泉实验 激发科学思维

　　研学团抵达黄山温泉泉眼后，学生们化身“地学侦探”，进行黄山温泉水文特征实操课程。他们用专业检测仪器分组测量水温、PH值 ，在数据对比中探寻温泉形成的奥秘，并认真填写研学手册。

　　高一(19)班一名学生感叹：“当温泉水汽漫到检测仪时，我真切触摸到了地球的脉搏。”随队老师表示：“这次研学将书本知识与实践融合，有效提升了学生的实践和团队协作能力。”

　　2024年以来，黄山大力推进低山旅游，通过完善基础设施、开发研学课程、培育研学指导师等举措，持续丰富景区产品与业态，更好满足老年人、学生等群体需求，吸引更多游客感受大自然的魅力。(完)

责任编辑：韩苏原