中新网安徽新闻12月9日电 2024产教融合高质量发展论坛近日举行。本次论坛吸引了来自政府、高校、企业及教育界的200余名专家学者，共同探讨产教融合发展的新路径。

　　安徽信息工程学院校长吴敏教授在论坛上分享了该校产教融合的实践经验。他表示，安徽信息工程学院的产教融合经历了从1.0到3.0的变革，从最初的学校主导、企业配合，发展到校企协同开设订单班，再到共建产业学院，始终坚持以学生为中心，实行教学模式改革。

　　吴敏详细介绍了学校的“41233”应用型人才培养模式，这一模式支撑了应用型“三段式”“三明治”“三学期”的教育结构，并强调了两个融入促进学生全面发展的重要性，即综合素质培养和创新创业教育。吴敏表示，学校实施了“三三制”综合素质教育、项目化教学、混合式教学和体验式教学，推进以学生为中心的教学模式改革。

　　安徽大学原党委书记蔡敬民教授指出，应用型高校在研究生教育领域的产教融合探索还不够深入，未来应进一步明确建设现代产业学院的标准、质量控制、产学研目标等具体问题。他认为，企业创新资源对应用型高校提升办学水平和创新能力具有重要指引意义。

　　合肥工业大学原副校长刘志峰教授提出，在产教融合背景下，应引导学生在课堂中感悟知识、在实验实训中体验知识、在实践中创新运用知识，并培养学生的创新思维和敢为人先的勇气。(完)

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