中新网安徽新闻3月16日电　（鲍丹清）日前，安庆师范大学省级质量工程教改项目、校级AI+培育课程《融合新闻学》教学改革取得阶段性成效。

　　该课程锚定新时代融媒体人才培养需求，以AI赋能、项目式教学、成果导向为三大核心抓手，全面重构教学全链条，在育人质量、课程建设、社会服务等方面取得系列标志性成果，为新闻传播类专业数智化转型提供了可复制的实践范式。

　　课程以AI赋能为核心支撑，率先完成数智化教学体系升级。团队搭建超星助教智能体与ima知识库课程智能体双平台，将生成式AI深度融入课前预习、课中互动、作品创作、课后考核全教学流程，实现学情智能追踪与创作全链路辅助。目前超70%的学生可熟练运用AI工具完成专业学习与内容创作，课程AIGC相关作品占比从2023年的35%跃升至2025年的78%，打通了“AI+融合新闻教学”落地闭环，实现技术素养与内容创作能力的同步提升。

　　课程以项目式教学重构课堂形态，打破理论与实践的壁垒。团队将真实融媒体生产项目、行业赛事选题、地方宣传服务任务转化为教学单元，引导学生以小组为单位完成从选题策划、采访拍摄到融合传播的全流程实操。同时构建“以赛促学”的项目延伸体系，将全国大广赛、中国数据新闻大赛等专业赛事纳入教学环节，学生年均参赛人次从改革初期的15人次增至35人次，实现课堂教学与行业实践的无缝衔接。

　　课程以成果导向构建育人闭环，改革成效全面凸显。六学年教学数据显示，课程及格率从改革初期的82%-85%提升至95%以上，优秀率从10%-12%跃升至25%-28%；学生累计斩获国家级奖项8项、省级奖项25项、校级奖项75项，其中包含全国大广赛AI视频类一等奖等高层次奖项。课程团队同步实现双向成长，发表中文核心、SCI、SSCI教改论文6篇，为多家政企单位开展融媒体培训覆盖300余人次。

　　该课程负责人刘运来说，下一步将持续深化三大核心改革举措，不断扩大成果辐射范围，着力培养更多政治过硬、技术扎实、符合行业需求的新时代融合新闻人才。（完）

责任编辑：朱孔阳