中新网安徽新闻12月23日电　（沈云鹏 张玮崴）近日，走进阜阳市颍上县第四小学的校园内，一个个五彩缤纷的“树洞画”成为校园里的艺术焦点——形状各异的树洞里，小猫探出脑袋，松鼠藏身枝干，熊猫憨态可掬，花朵悄然绽放……这些由师生们精心绘制的“树洞画”，用奇思妙想为冬日校园注入了鲜活的生命力，也让美育课堂延伸至校园的各个角落，让艺术在与自然的对话中浸润童心。

颍上县第四小学的师生们一起创作“树洞画”。

　　创作启动前，校关工委联合美术组教师走遍校园树林，精心筛选形态各异的树洞，既考虑创作安全性，又兼顾自然景观的协调性。学校始终坚持绿色创作、和谐共生的理念，选用绿色无害的颜料，并以温和的方式去除老化树皮，为彩绘创作铺就平整基底，也最大程度减少对树木的干扰。

　　“大家看这个树洞像什么？”“它的形状会不会让你想到小动物的家？”在创作前，老师们引导学生俯身观察——触摸树皮粗糙的纹理，感受树洞深浅不一的凹陷。在老师的启发下，孩子们展开丰富联想：形似小窝的凹陷处，成了小猫蜷缩休憩的温馨角落；狭长蜿蜒的树洞，化作松鼠穿梭林间的隐秘通道；贴合树干弧度的创面，绽放出娇艳花朵，枝头还停歇着振翅欲飞的小鸟……

一名老师正在认真画一只小猫。

　　创作过程中，在老师的带领下，孩子们分工协作、互相启发，有的勾勒轮廓，有的调配色彩，有的点缀细节。师生们手持画笔，将自然观察与奇思妙想融为一体。原本斑驳的树洞，在孩子们的笔下变身成灵动的动物乐园、绚烂的花卉世界，成为校园里一道道独特的艺术景观。

　　“树木靠树叶光合作用、根部吸收养分来生长，如果‘树洞画’不影响到这两处，树木就可以好好生长。”县第四小学党总支书记李传好表示，师生们使用环保颜料画画，还能悄悄给树干添份保护，让树木更“安心”。

　　此次活动不仅让孩子们在触摸自然、创造美的过程中提升了艺术表现力和创新思维，更将爱护动植物、保护自然的理念根植于心。颍上县第四小学始终坚持深耕美育实践，将校园环境转化为生动的美育教材，让孩子们在与自然的亲密互动中发现美、感受美、创造美，让美育之花滋养童心。（完）

责任编辑：朱孔阳