请用微信扫一扫分享
安徽|北京|重庆|福建|甘肃|贵州|广东|广西|海南|河北|河南|湖北|湖南|黑龙江|江苏|江西|吉林|辽宁|内蒙古|宁夏|青海|山东|山西|陕西|上海|四川|天津|新疆|兵团|云南|浙江

首页 > 教育

黟县宏村学校开展科普宣讲解锁“课内+课外”成长密码
2025年09月17日 16:16 中新网安徽

  中新网安徽新闻9月17日电 (余长舟)9月16日,黄山市科普宣讲团成员、黟县碧阳小学高级教师汪平走进宏村学校,以“课内打基础,课外求发展”为主题,带来一场融合大气压力、省力杠杆、燃烧与灭火知识的科普课,为该校师生送上一场视觉盛宴。

  宣讲伊始,汪平老师便紧扣“基础与拓展”的核心逻辑,结合宏村学校学生的课堂学习进度,从课本中的科学概念切入。“大气压力藏在我们身边的每一处,课本里‘马德堡半球实验’的原理,其实能通过吸盘挂钩、吸管喝饮料等日常现象轻松理解。”他一边讲解课内核心知识点,一边拿出实验器材演示,让学生直观看到“外力抽走空气后,大气压力如何‘托住’水柱”,将课本内容转化为可触摸的实验现象。

  针对“省力杠杆”知识点,汪平老师以课本中的“杠杆五要素”为基础,延伸至课外生活场景。他展示了羊角锤、开瓶器等实物,引导学生对照课本公式分析“动力臂与阻力臂的关系”,并设置互动实验,让学生在动手操作中体会“课内理论如何解决课外实际问题”。“原来妈妈做饭用的锅铲也是杠杆,只是和羊角锤的省力原理不一样!”一名学生在实验后兴奋地说。

  在“燃烧与灭火”模块,汪平老师结合课本中“燃烧的三个条件”,让学生在情景互动中深化课内知识,掌握课外安全技能。

  整场宣讲课既有课本知识的精准梳理,又有课外拓展的生动延伸,将“课内打基础是根基,课外求发展是延伸”的理念融入每一个知识点。宏村学校学生积极参与实验操作与互动问答,现场氛围热烈。“汪老师的课让我明白,课本里的科学不是死知识,能帮我们解释生活里的好多现象!”四年级学生朱宏艺说道。

  宏村学校相关负责人表示,此次科普宣讲既夯实了学生的课内知识基础,又拓展了课外应用视野,为学生搭建了“从课本到生活”的认知桥梁。(完)

责任编辑:傅天骋

本网站所刊载信息,不代表中新社和中新网观点。 刊用本网站稿件,务经书面授权。
未经授权禁止转载、摘编、复制及建立镜像,违者将依法追究法律责任。
Copyright ©1999-2023 chinanews.com. All Rights Reserved