推动课后服务落地生根，也要做好教师关爱

　　市发改委、市教育局、市财政局近日下发通知，明确了我市中小学生课后服务收费标准最高限额为每生每学期360元，自2021年秋季学期起执行。(11月29日《颍州晚报》06版)

　　自教育部“双减”政策出台以后，各地都在探索如何解决中小学“四点半难题”。实现中小学课后服务全覆盖，无疑是一项令人交口称赞的创新举措，不仅能解决双职工家长们接孩子难的问题，也能省去孩子课后上校外培训班的费用，为家长减轻经济负担。

　　推动课后服务政策落地生根，教师无疑是主体力量之一。但这意味着教师要牺牲休息时间，花费更多的精力用于保障学生服务，将给广大教师群体带来新的工作压力和挑战。因此，对教师的关爱要及时跟上。

　　首先，要保障经费供给。在日常教育教学工作中，即便没有课后服务，老师们也基本不闲着，要备课、修改作业等，个别课时多的教师长期处于满负荷甚至超负荷工作状态。我市出台课后服务收费标准，并按照要求专款专用，由学校根据开展课后服务的实际支出列支。有了资金支持才能落实服务报酬，更好地调动大家参与课后服务的热情和积极性，让课后服务有心有力。

　　其次，学校开展学生课后服务后，学生放学不离校，给学校安全管理带来了更大的压力，特别是体育类的课后服务，安全隐患多。毫无疑问，学生安全问题应该放在课后服务的首要位置。作为看护人，教师要时刻绷紧安全神经，保证学生安全。这就需要改进教师管理工作，比如统筹安排教师实行“弹性上下班”，灵活安排课时，通过精细化管理，释放教师的时间和精力，让他们更好投入到课后服务工作中去。

　　另外，根据文件通知，参加课后服务须遵循学生自愿原则。同样，目前还没有政策规定，教师必须参加校内课后服务工作。作为课后服务的“主力军”，为了鼓励参加课后培训，不仅要给予相应的补贴，还应纳入教师队伍的绩效考核当中，并作为评先评优的参考条件，激发参与者的自觉性和主动性。

　　笔者认为，要让课后服务真正走深走实，必须妥善解决教师的后顾之忧，让老师愿意上，这样才能让更多学生留得住。（梅飞）