安徽新闻网12月4日电  我省第一批学习实践活动进展顺利、成效明显，近期将转入分析检查阶段。抓好这一阶段的工作，开好领导班子专题民主生活会是前提，是确保学习实践活动取得实效的基础，必须精心组织好。

　　分析检查阶段在学习实践活动中具有承前启后的重要作用，对确保学习实践活动取得实效至关重要。这一阶段的工作，主要有三个环节，即精心组织领导班子专题民主生活会、形成高质量的领导班子分析检查报告、认真组织好群众评议。领导班子民主生活会开得好不好，直接影响到领导班子分析检查报告的质量，直接影响到人民群众对学习实践活动的评价，也直接影响到学习实践活动是否真正取得实效。

　　开好领导班子民主生活会，需要领导班子成员带头开展批评与自我批评。要紧紧围绕深入贯彻落实科学发展观，进一步推动科学发展这一主题，紧扣党的十六大以来的发展实践，正确开展批评与自我批评，开诚布公地谈问题、找原因、提建议，深入查找个人和班子在深入贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题、影响社会和谐稳定的突出问题、党性党风党纪方面群众反映强烈的突出问题，吸取经验教训，自觉改进提高。

　　开好领导班子民主生活会，重在分析问题、总结经验、明确方向。要坚持正面教育为主，既要历史地、客观地、辩证地看待领导干部以往工作中的成绩和问题，不纠缠历史旧账、不纠缠个人责任，又要坚持高标准、严要求，端正态度、实事求是，充分运用好批评与自我批评这个思想武器，勇于触及思想深处，敢于直面矛盾问题，认认真真做一次“体检”，切实把存在的突出问题找准找全找实，切不可敷衍了事。同时，也要组织党员召开专题组织生活会，按照科学发展观的要求，分析查找自身的差距与不足，明确努力方向。

　　开好领导班子民主生活会，要在解决突出问题上下功夫。要坚持边学边改、边查边改，切实做好解决突出问题、创新体制机制工作。要坚持尽力而为、量力而行，突出重点，顺应民意，着力解决群众反映强烈、影响和制约科学发展的突出问题，着力解决本职业务工作中的突出问题，着力解决基层群众的切身利益问题，特别是当前国际国内经济形势下群众生产、生活方面出现的新问题，多办一些群众迫切需要办的实事，积极开展“送温暖、献爱心”活动，使广大群众感受到学习实践活动带来的新变化新气象，感受到确实在活动中得到了实惠。